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Para uma Fundamentação e
Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção
nos Domínios do Ensino e da Avaliação |
Modalidade: |
Oficina de formação |
Duração: |
25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo |
| Destinatários: | Educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário e educação especial |
| Formadoras: | Rosa do Amaral e Ana Granja |
| Número de turmas: | 1 |
| Local de realização: | Turma 1 1ª Sessão - AE Águas Santas 2ª Sessão - AE Gonçalo Mendes da Maia 3ª Sessão - online 4ª Sessão - online 5ª Sessão - online 6ª Sessão - online Turma 2 - |
| Cronograma: | Turma 1 Realizada Turma 2 1ª Sessão - 3 de fevereiro de 2021, quarta-feira, 18h00 - 21h00 2ª Sessão - 24 de fevereiro de 2021, quarta-feira, 18h00 - 21h00 3ª Sessão - 17 de março de 2021, quarta-feira, 18h00 - 21h00 4ª Sessão - 14 de abril de 2021, quarta-feira, 18h00 - 21h00 5ª Sessão - 12 de maio de 2021, quarta-feira, 17h00 - 21h00 6ª Sessão - 2 de junho de 2021, quarta-feira, 17h00 - 21h00 7ª Sessão - 16 de junho de 2021, quarta-feira, 16h30 - 21h30 |
| Critérios de seleção: | Formandos indicados pelos AE de acordo com o número acordados |
| ::::::::::::::::::::::::::::: PROGRAMA DA AÇÃO :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: | |
| Objetivos: | - Contribuir para o desenvolvimento de
competências e conhecimentos no domínio da avaliação, em geral, e da
avaliação pedagógica, em particular, congruentes com o real conteúdo das
orientações constantes nos documentos legais; - Promover práticas de trabalho colaborativo e cooperativo na construção e desenvolvimento de projetos de avaliação pedagógica em contexto de sala de aula; - Elaborar recursos educativos de suporte ao desenvolvimento dos projetos de avaliação pedagógica; - Permitir a troca de materiais e experiências, o esclarecimento de dúvidas e a geração de ideias e projetos de natureza pedagógica e didática; - Incrementar práticas de formação de natureza investigativa que confiram competências aos professores para lidar com a mudança e a inovação no âmbito da avaliação pedagógica. |
| Conteúdos: |
1. Enquadramento curricular: documentos de
referência – 3 horas; |
Metodologia: |
Formação sessões presenciais Neste âmbito, os formandos desenvolverão trabalho colaborativo e cooperativo, com o devido enquadramento teórico, em torno da construção de projetos e de materiais para a respetiva implementação em contexto real de aprendizagem, assim como a reflexão crítica, a par e passo, sobre os resultados obtidos e as mudanças que deverão ser adotadas. Sessões autónomas Estas sessões serão realizadas em contexto real de aprendizagem com o desenvolvimento e a aplicação dos projetos pedagógicos e didáticos, assim como dos materiais elaborados numa lógica de investigação-ação, sendo criada uma comunidade de prática. |
Avaliação dos |
Os formandos serão avaliados nos termos definidos pelo Decreto-lei nº 22/2014 e Despacho n.º 4595/2015, tendo em conta os seguintes parâmetros/critérios: participação nas sessões presenciais e relatório individual de reflexão crítica, de acordo com o definido no Regulamento Interno do CFAE maiatrofa. |
