Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação
(CCPFC/ACC-106880/19)

   

Modalidade:

 Oficina de formação
   

Duração:

 25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo
   
Destinatários:  Educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário e educação especial
   
Formadoras:  Rosa do Amaral e Ana Granja
   
Número de turmas:  1
   
Local de realização:  Turma 1
 1ª Sessão - AE Águas Santas
 2ª Sessão - AE Gonçalo Mendes da Maia
 3ª Sessão - online
 4ª Sessão - online
 5ª Sessão - online
 6ª Sessão -
online
   
Cronograma:  1ª Sessão - 24 de janeiro de 2020, sexta-feira, 15h00 - 19h00
 2ª Sessão - 28 de janeiro de 2020, terça-feira, 15h00 - 19h00
 3ª Sessão - 21 de fevereiro de 2020, sexta-feira, 15h00 - 19h00
 4ª Sessão - 6 de maio de 2020, quarta-feira, 15h00 - 19h00
 5ª Sessão - 26 de maio de 2020, terça-feira, 15h00 - 19h00
 6ª Sessão - 15 de junho de 2020, segunda-feira, 15h00 - 20h00
   
Critérios de seleção:  Formandos indicados pelos AE de acordo com o número acordados
   
::::::::::::::::::::::::::::: PROGRAMA DA AÇÃO ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
   
Objetivos: - Contribuir para o desenvolvimento de competências e conhecimentos no domínio da avaliação, em geral, e da avaliação pedagógica, em particular, congruentes com o real conteúdo das orientações constantes nos documentos legais;
- Promover práticas de trabalho colaborativo e cooperativo na construção e desenvolvimento de projetos de avaliação pedagógica em contexto de sala de aula;
- Elaborar recursos educativos de suporte ao desenvolvimento dos projetos de avaliação pedagógica;
- Permitir a troca de materiais e experiências, o esclarecimento de dúvidas e a geração de ideias e projetos de natureza pedagógica e didática;
- Incrementar práticas de formação de natureza investigativa que confiram competências aos professores para lidar com a mudança e a inovação no âmbito da avaliação pedagógica.
   
Conteúdos:

1. Enquadramento curricular: documentos de referência – 3 horas;
2. Natureza e Fundamentos da Avaliação - 1 hora;
3. Avaliação formativa e avaliação sumativa - 4 horas;
4. Feedback: natureza, distribuição e utilização por alunos e professores- 4 horas;
5.Aprendizagens Essenciais, Critérios de avaliação, Descritores de Níveis de Desempenho e de Standards. - 4 horas;
6. Processos de recolha de informação - 4 horas;
7. Apresentação, discussão e avaliação dos projetos e materiais desenvolvidos no âmbito da oficina - 5 horas.

   

Metodologia:

Formação sessões presenciais
Neste âmbito, os formandos desenvolverão trabalho colaborativo e cooperativo, com o devido enquadramento teórico, em torno da construção de projetos e de materiais para a respetiva implementação em contexto real de aprendizagem, assim como a reflexão crítica, a par e passo, sobre os resultados obtidos e as mudanças que deverão ser adotadas.

Sessões autónomas
Estas sessões serão realizadas em contexto real de aprendizagem com o desenvolvimento e a aplicação dos projetos pedagógicos e didáticos, assim como dos materiais elaborados numa lógica de investigação-ação, sendo criada uma comunidade de prática.
   

Avaliação dos
formandos:

Os formandos serão avaliados nos termos definidos pelo Decreto-lei nº 22/2014 e Despacho n.º 4595/2015, tendo em conta os seguintes parâmetros/critérios: participação nas sessões presenciais e relatório individual de reflexão crítica, de acordo com o definido no Regulamento Interno do CFAE maiatrofa.