Gamificação e Aula Invertida: novas tecnologias, novas
práticas pedagógicas |
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Modalidade: |
Curso de formação |
Duração: |
25 horas presenciais |
Destinatários: | Professores dos ensinos básico e secundário |
Formadores: | César Pires (T3 e T4), Jorge Silva (T1 e T6) e Paula Simões (T2, T5 e T7) |
Número de turmas: | 6 |
Locais de realização: | Turma 1 AE Gonçalo
Mendes da Maia Turma 2 online Turma 3 online Turma 4 online Turma 5 online Turma 6 AE Maia Turma 7 online |
Turmas Previstas: | 7 |
Cronogramas: | Turma 1 Realizada Turma 2 Realizada Turma 3 - 3 de novembro, terça-feira, 19h00 - 20h00 - online Turma 4 - 4 de novembro, quarta-feira, 19h00 - 20h00 - online Turma 5 Realizada Turma 6 Realizada Turma 7 1ª Sessão - 16 de março de 2021, terça-feira, 19h00 - 22h00 2ª Sessão - 18 de março de 2021, quinta-feira, 19h00 - 22h00 3ª Sessão - 20 de março de 2021, sábado, 9h00 - 13h00 4ª Sessão - 23 de março de 2021, terça-feira, 19h00 - 22h00 5ª Sessão - 25 de março de 2021, quinta-feira, 19h00 - 22h00 6ª Sessão - 30 de março de 2021, terça-feira, 19h00 - 22h00 7ª Sessão - 6 de abril de 2021, terça-feira, 19h00 - 22h00 - a confirmar 8ª Sessão - 8 de abril de 2021, quinta-feira, 19h00 - 22h00 - a confirmar |
:::::::::::::::::::::::::: PROG | RAMA DA AÇÃO :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: |
Objetivos: | No final da ação, os formandos devem ser capazes de: Perceber os conceitos de Gamificação e de Aula Invertida; Identificar os elementos da Gamificação e da Aula Invertida; Perceber a forma como, quer a Gamificação quer a Aula Invertida, poderão contribuir tanto para o processo de aprendizagem como para a avaliação; Aplicar a Gamificação e a Aula Invertida de forma efetiva, com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos; Utilizar aplicações e ferramentas da Gamificação e da Aula Invertida, tendo consciência dos benefícios da sua utilização no processo de ensino/aprendizagem. |
Conteúdos: | 1. Apresentação do curso –
1h |
Metodologia: | As sessões serão
Teórico/Práticas e serão divididas em segmentos com as seguintes
metodologias: |
Regime de avaliação: | Os formandos serão avaliados nos termos definidos pelo Decreto- lei nº 22/2014 e Despacho n.º 4595/2015, tendo em conta os seguintes parâmetros/critérios: quantidade e qualidade da participação nas sessões presenciais e relatório individual de reflexão crítica, de acordo com o programa da ação e os artigos 16º, 17º e 18º do Regulamento Interno do CFAE maiatrofa. |
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