Desmaterializar para ensinar, aprender e avaliar em Educação Física
(CCPFC/ACC-114188/22)

   

Modalidade:

  Círculo de estudos
   

Duração:

  25 horas presenciais + 12,5 horas de trabalho autónomo
   
Destinatários:  Professores dos grupos 260 e 620
   
Formadora:  Maria Fernanda da Costa Cachada
   
Local de realização:  EBS de Coronado e Castro
   
Cronograma:  Sessão 0 - 22 de dezembro de 2022, quinta-feira, 9h00 - 13h00
 Outras sessões - a definir
   
seleção dos formandos:  Formandos indicados pelo AE de Coronado e Castro
   
::::::::::::::::::::::::::::: PROGRAMA DA AÇÃO ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
   
Objetivos: - Aumentar a utilização dos recursos digitais nos processos de autorregulação das aprendizagens e no processo de avaliação nas e para as aprendizagens
- Reforçar a diferenciação pedagógica e igualdade de oportunidades
- Potenciar o uso de estratégias pedagógicas de aprendizagem ativa
- Articular o tempo de trabalho presencial com trabalho autónomo desenvolvido em ambientes cooperativos e colaborativos
- Inovar nos processos organizativos e de gestão das atividades letivas.
   
Conteúdos:
1- Apresentação da ação.
2- Inventariação de recursos (digitais e humanos) disponíveis para servir os currículos das disciplinas.
3- Recursos comercias (particularmente manuais digitais).
4- Recursos partilhados.
5- Ferramentas disponíveis e competência para a sua utilização.
6- Experimentação de estratégias pedagógicas baseadas nas TIC: Mobile Learning, Fliped classroom;…
7- Exploração de recursos digitais selecionados.
8- Adaptação e construção de recursos educativos digitais.
9- Construção de instrumentos de avaliação digitais.
10- Avaliação da ação e dos formandos.
   
Metodologia:

Presencial:
Este Circulo de Estudos englobará situações de exploração de quadros teóricos e práticos e situações de intervenção em que cada participante aplicará nos seus contextos de prática as ferramentas e estratégias exploradas ao longo das sessões. Numa fase final, será elaborada uma proposta de ação do grupo disciplinar construída em ambientes educativos digitais.
A ação contemplará uma alternância entre sessões de três tipos:
1- Levantamento e delimitação de questões/problemas;
2- Preparação de recursos e distribuição de tarefas para o desenvolvimento do trabalho autónomo;
3- Análise/discussão/reflexão com espaço para debate, partilha de experiências, perspetivas e propostas de intervenção futura.

Autónomo:
Aplicação, no âmbito do espaço de aula, das, estratégias, materiais e recursos digitais incrementando a diversificação e diferenciação pedagógica no ensino e avaliação.
   
Regime de avaliação:

Os formandos serão avaliados nos termos definidos pelo Decreto-lei nº 22/2014 e Despacho n.º 4595/2015, tendo em conta os seguintes parâmetros/critérios: participação nas sessões presenciais e relatório individual de reflexão crítica, de acordo com o definido no Regulamento Interno do CFAE maiatrofa.